ﻗﻠﺔ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻭ ﻓﺮﻁ ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ ﻋﻨﺪ ﺍﻻﻃﻔﺎﻝ

ﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻒ :
ﺗﻌﺘﺒﺮ
ﻣﺸﻜﻠﺔ
ﻗﻠﺔ
ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ
ﺃﻭ
ﺍﻻﻧﺘﺒﺎﻩ
ﻣﻊ
ﻓﺮﻁ
ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ
) ﻛﺜﻴﺮ
ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ (
ﻣﻦ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻈﻬﺮ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ
ﺍﻟﻄﻔﻮﻟﺔ ﺍﻟﻤﺒﻜﺮﺓ ﻭﺗﻤﺘﺪ ﻟﺴﻨﻮﺍﺕ
ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﻤﻴﺰﻫﺎ ﻋﻦ ﺍﻻﺿﻄﺮﺍﺑﺎﺕ
ﺍﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺼﻴﺐ ﺑﻌﺾ
ﺍﻻﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﻴﻦ .
ﺍﻻﻧﻮﺍﻉ :
ﺗﻨﻘﺴﻢ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻓﺮﻁ ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ ﻣﻊ ﻗﻠﺔ
ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﺍﻟﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﺍﻧﻮﺍﻉ :
.1 ﺍﻟﻨﻮﻉ ﺍﻻﻭﻝ ﻭﻳﻈﻬﺮ ﻓﻴﻪ ﻗﻠﺔ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ
ﻭﻓﺮﻁ ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ ﻣﻌﺎً
.2 ﺍﻟﻨﻮﻉ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻭﻳﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﻗﻠﺔ
ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ
.3 ﺍﻟﻨﻮﻉ ﺍﻷﺧﻴﺮ ﻭﻳﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺮﻁ
ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ ﻭﺍﻻﻧﺪﻓﺎﻉ
ﻧﺴﺒﺔ ﺣﺪﻭﺙ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ :
ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻧﺴﺒﺔ ﺣﺪﻭﺙ ﻓﺮﻁ ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ ﻭﻗﻠﺔ
ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﺣﺴﺐ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ،
ﻓﻔﻲ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﻣﻦ %5-3
ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺃﻇﻬﺮﺕ ﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﺧﺮﻯ ﻧﺴﺒﺎً
ﺃﻋﻠﻰ ، ﺣﻴﺚ ﺍﻇﻬﺮﺕ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ
ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ ﺍﻥ %17 ﻣﻦ ﺍﻻﻭﻻﺩ ﻭ %8
ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ ﺗﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺍﻋﺮﺍﺽ ﻗﻠﺔ
ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻭﻓﺮﻁ ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ .
ﻭﺗﻨﺨﻔﺾ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﻓﻲ ﻓﺌﺔ
ﺍﻟﻤﺮﺍﻫﻘﻴﻦ ﻟﺘﺼﻞ ﺍﻟﻰ %11 ﺍﻻﻭﻻﺩ ﻭ
%6 ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ .
ﻭﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﻡ ﻓﺈﻥ ﻧﺴﺒﺔ ﺇﺻﺎﺑﺔ ﺍﻻﻭﻻﺩ
ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺒﻨﺎﺕ ﻫﻲ 4 :1
ﺃﺳﺒﺎﺑﻪ :
ﻋﻮﺍﻣﻞ ﻭﺭﺍﺛﻴﺔ :
ﻭُﺟﺪ ﺍﻥ ﻟﻸﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﻘﻠﺔ
ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻭﻓﺮﻁ ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ ) ﺩﻭﻥ ﺍﺿﻄﺮﺍﺏ
ﺳﻠﻮﻛﻲ ( ﺃﻗﺎﺭﺏ ﻣﺼﺎﺑﻮﻥ ﺑﺼﻌﻮﺑﺎﺕ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﻭﺯﻳﺎﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻻﺿﻄﺮﺍﺑﺎﺕ
ﺍﻟﻮﺟﺪﺍﻧﻴﺔ ، ﺃﻣﺎ ﺃﻭﻟﺌﻚ ﺍﻟﻤﺼﺎﺑﻮﻥ
ﺑﺎﺿﻄﺮﺍﺑﺎﺕ ﺳﻠﻮﻛﻴﺔ ﻓﻘﺪ ﻭُﺟﺪ ﺑﻴﻦ
ﺃﻗﺎﺭﺑﻬﻢ ﺍﺷﺨﺎﺹ ﻣﺪﻣﻨﻮﻥ ﺍﻭ ﻣﺼﺎﺑﻮﻥ
ﺑﺎﺿﻄﺮﺍﺏ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻳﺔ
ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ .
ﺃﺳﺒﺎﺏ ﻃﺒﻴﺔ :
• ﺿﻌﻒ ﺻﺤﺔ ﺍﻻﻡ ) ﻛﺄﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﺍﻻﻡ
ﺻﻐﻴﺮﺓ ﺍﻟﺴﻦ – ﺍﻭ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺪﺧﻨﺔ ﺍﻭ
ﻣﺪﻣﻨﺔ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺤﻤﻞ (
• ﺣﺪﻭﺙ ﻣﻀﺎﻋﻔﺎﺕ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺍﻟﻮﻻﺩﺓ
) ﻭﻻﺩﺓ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﺘﻌﺴﺮﺓ ﺍﻭ ﻧﻘﺺ
ﺍﻻﻛﺴﺠﻴﻦ (
• ﺗﺄﺧﺮ ﺍﻟﻮﻻﺩﺓ ﺍﻭ ﺻﻐﺮ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻄﻔﻞ
ﻋﻨﺪ ﺍﻟﻮﻻﺩﺓ
• ﺳﻮﺀ ) ﻗﻠﺔ ( ﺍﻟﺘﻐﺬﻳﺔ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺸﻬﻮﺭ
ﺍﻻﻭﻟﻰ ﻣﻦ ﻋﻤﺮ ﺍﻟﻄﻔﻞ
• ﺍﻟﺘﺴﻤﻢ ﺑﺎﻟﺮﺻﺎﺹ
• ﺑﻌﺾ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﻮﺭﺍﺛﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﺗﻜﺴﺮ
ﺍﻟﺪﻡ
• ﺇﺻﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﺪﻣﺎﻍ ) ﺣﻮﺍﺩﺙ ﺍﻭ ﺍﻟﺘﻬﺎﺏ (
ﺃﻋﺮﺍﺿﻪ :
ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺸﺨﻴﺺ ﺍﻟﻤﺮﺽ ﺇﺫﺍ ﺍﺳﺘﻤﺮﺕ
ﺍﻻﻋﺮﺍﺽ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﺘﺔ ﺍﺷﻬﺮ .
ﺃﻋﺮﺍﺽ ﺗﺪﻝ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺔ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ :
• ﻋﺪﻡ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻧﺘﺒﺎﻩ ﻟﻠﺘﻔﺎﺻﻴﻞ
ﺍﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﺍﻭﺗﻜﺮﺭ ﺍﻻﺧﻄﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﺍﺟﺒﺎﺕ
ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ، ﺍﻭ ﻓﻲ ﺍﻻﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ
ﻣﻦ ﺍﻟﻄﻔﻞ
• ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺍﺳﺘﻤﺮﺍﺭ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻤﻞ
ﺍﻭ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ) ﺍﻟﻠﻌﺐ ﻣﺜﻼً (
• ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ) ﻟﻴﺲ ﺑﺴﺒﺐ
ﺳﻠﻮﻙ ﻣﻌﺎﺩﻱ ﺍﻭ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺍﻟﻔﻬﻢ (
• ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺃﻣﻮﺭ ﺍﻟﻄﻔﻞ
• ﺗﺠﻨﺐ ﺍﻻﻧﺨﺮﺍﻁ ﻓﻲ ﺍﻧﺸﻄﺔ ﺗﺘﻄﻠﺐ
ﺟﻬﺪﺍً ﺫﻫﻨﻴﺎً ﻣﺴﺘﻤﺮﺍً ﻛﺎﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻣﺜﻼً
• ﺗﻜﺮﺭ ﻓﻘﺪﺍﻥ ﺍﺷﻴﺎﺀ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ
• ﺳﻬﻮﻟﺔ ﺗﺸﺘﺖ ﺍﻻﻧﺘﺒﺎﻩ ﺑﺄﻱ ﻣﺜﻴﺮ
ﺧﺎﺭﺟﻲ
• ﺍﻟﻨﺴﻴﺎﻥ
• ﺍﻻﻧﻌﺰﺍﻝ
ﺍﻻﻋﺮﺍﺽ ﺍﻟﺪﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻓﺮﻁ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ :
• ﺣﺮﻛﺔ ﺩﺍﺋﻤﺔ ﺑﺎﻟﻴﺪ ﺍﻭ ﺍﻟﻘﺪﻡ ) ﺇﺣﺴﺎﺱ
ﺑﺎﻟﺘﻮﺗﺮ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﻤﺮﺍﻫﻘﻴﻦ (
• ﻋﺪﻡ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﻠﻮﺱ ﻋﻨﺪﻣﺎ
ﻳﻜﻮﻥ ﺫﻟﻚ ﺇﻟﺰﺍﻣﻴﺎً ﺍﻭ ﻣﻄﻠﻮﺑﺎً
• ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ ﺍﻟﺪﺍﺋﻤﺔ ﺍﻭ ﺗﺴﻠﻖ ﺍﻻﺷﻴﺎﺀ ﻓﻲ
ﺍﻻﻭﻗﺎﺕ ﺍﻭ ﺍﻻﻣﺎﻛﻦ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﻼﺋﻤﺔ
• ﻋﺪﻡ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻧﺘﻈﺎﺭ ﺍﻟﺪﻭﺭ ﻓﻲ
ﺍﻻﻟﻌﺎﺏ ﺍﻭ ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎﺕ
• ﻋﺪﻡ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺇﻛﻤﺎﻝ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ
ﻭﺍﻻﻧﺘﻘﺎﻝ ﻣﻦ ﻧﺸﺎﻁ ﻵﺧﺮ
• ﺍﻟﻜﻼﻡ ﺍﻟﺰﺍﺋﺪ ، ﻭﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ ﺍﻭ
ﺍﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﺏ ﺍﻻﻃﻔﺎﻝ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ
• ﺍﻻﻧﺨﺮﺍﻁ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﺏ ﺣﺮﻛﻴﺔ ﺧﻄﻴﺮﺓ
ﺩﻭﻥ ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻟﻠﻌﻮﺍﻗﺐ ) ﻣﺜﻞ ﺍﻟﺠﺮﻱ ﻓﻲ
ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺩﻭﻥ ﺍﻧﺘﺒﺎﻩ (
• ﻻ ﺑﺪ ﺍﻥ ﺗﻈﻬﺮ ﻫﺬﻩ ﺍﻻﻋﺮﺍﺽ ﻓﻲ
ﻣﻜﺎﻧﻴﻦ ﺍﻭ ﺍﻛﺜﺮ ﻣﺜﻼً ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻴﺖ
ﻭﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ
• ﻻ ﺑﺪ ﺍﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻭﺍﺿﺢ
ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺨﺺ ﺍﻟﻤﺼﺎﺏ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺎﺣﻴﺔ
ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻭ ﺍﻻﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﺍﻭ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ
ﺍﻟﻌﻼﺝ :
• ﺗﺜﻘﻴﻒ ﺍﻟﻮﺍﻟﺪﻳﻦ ﻭﺗﻌﺮﻳﻔﻬﻤﺎ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ
ﺍﻟﻤﺮﺽ ﻭﺍﻟﻌﻼﺝ
• ﻋﻤﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﺨﺪﻡ ﺣﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﻄﻔﻞ
ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺿﻤﻦ ﻗﺪﺭﺍﺗﻪ ﺍﻭ ﺇﺩﺧﺎﻟﻪ
ﻣﺪﺭﺳﻪ ﺗﺤﻮﻱ ﻓﺼﻮﻻً ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺨﺎﺹ
• ﺍﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﺪﻭﺍﺋﻲ ﻳﻜﻮﻥ ﺿﺮﻭﺭﻳﺎً ﻓﻲ
ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺣﻴﺚ ﺍﻧﻪ ﻳﺴﺎﻋﺪ
ﺍﻟﻄﻔﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻬﺪﻭﺀ ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺯﻳﺎﺩﺓ
ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ
• ﺍﻟﻌﻼﺝ ﺍﻟﺴﻠﻮﻛﻲ : ﻟﻌﻼﺝ ﺳﻠﻮﻙ
ﻣﻌﻴﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺍﻟﻤﺼﺎﺏ ﻣﺜﻞ :
ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺍﻻﺩﺍﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ، ﺍﻭ ﺗﻌﻠﻴﻢ
ﺍﻵﺩﺍﺏ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ...ﺍﻟﺦ
• ﺍﻟﻐﺬﺍﺀ : ﻗﺪ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻔﻴﺪ ﺗﺠﻨﺐ
ﺍﻻﻏﺬﻳﺔ ﺍﻟﻤﺤﺘﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﺒﻐﺎﺕ ﻋﻠﻰ
ﺍﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻋﺪﻡ ﻭﺟﻮﺩ ﺇﺛﺒﺎﺏ ﻗﺎﻃﻊ
) ﺧﺼﻮﺻﺎً ﻟﻸﻃﻔﺎﻝ ﺩﻭﻥ ﺳﻦ
ﺍﻟﺴﺎﺩﺳﺔ (
ﻣﺂﻝ ﺍﻟﻤﺮﺽ :
ﻳﺘﺤﺴﻦ ﺑﻌﺾ ﻫﺆﻻﺀ ﺍﻻﻃﻔﺎﻝ ﺗﺪﺭﻳﺠﻴﺎً
ﻭﺩﻭﻥ ﺍﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﻠﻌﻼﺝ ، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺴﺘﻤﺮ
ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻋﻨﺪ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺍﻻﻃﻔﺎﻝ ﻟﻔﺘﺮﺓ
ﻃﻮﻳﻠﺔ ، ﻭﺑﻌﻀﻬﻢ ) ﺗﻘﺮﻳﺒﺎً %30 (
ﺗﺴﺘﻤﺮ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻃﻮﺍﻝ ﺍﻟﻌﻤﺮ.
ﺍﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ :
ﻳﺘﻌﺮﺽ ﺍﻟﻤﺼﺎﺑﻮﻥ ﻟﻨﻘﺺ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ
ﻭﻓﺮﻁ ﺍﻟﺤﺮﻛﺔ ﻟﺒﻌﺾ ﺍﻵﺛﺎﺭ ﺍﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ
ﻭﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﺜﻞ :
• ﻗﻠﺔ ﺍﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ
• ﺍﻟﻔﺸﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ
• ﺣﻮﺍﺩﺙ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ
• ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻣﻜﺎﻥ ﺍﻹﻗﺎﻣﺔ ﺍﻟﺪﺍﺋﻢ
• ﺍﻟﻈﻬﻮﺭ ﺑﺎﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﻟﺒﻌﺾ
ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ ﺍﻭ ﺍﻟﺤﻮﺍﺩﺙ
ﺍﻟﻤﺮﻭﺭﻳﺔ
• ﻣﺤﺎﻭﻻﺕ ﺍﻧﺘﺤﺎﺭ
• ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻟﻤﺮﺍﻫﻘﻮﻥ ﺃﻛﺜﺮ ﻋﺮﺿﺔ
ﻟﻺﺩﻣﺎﻥ ﻭﺧﺎﺻﺔ ﺍﺫﺍ ﻛﺎﻥ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺳﻠﻮﻙ
ﻋﺪﺍﺋﻲ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ